Как создавали анимационный фильм «the Boy and the Monster»
Как выпускница ВГИКа, художник-аниматор Юлия Журавлёва, создавала свою дипломную работу — мультфильм «the Boy and the Monster». В конце июня 2013 в интернете, на Vimeo, появилась дипломная работа факультета «Художник анимации и компьютерной графики» — Юлии Журавлевой. Работа на столько ярко выделяющаяся, что Spirit of Animation и AnimationClub также решили взять небольшое интервью у талантливого художника-аниматора.
— Здравствуй, Юля. Твоя дипломная работа покорила многих российских зрителей восхитительным качеством и доброй историей. Расскажи, пожалуйста, об истории её создания? Как возник сюжет, сколько времени заняла работа над ним и сколько непосредственно над производством? Хотела бы ты что-нибудь изменить в нем?
Привет! Что ж, началось всё с того, что на пятом году моей учебы, во втором семестре, пришла пора как-то планировать свой диплом. В голове была абсолютная пустота, ноль идей, было лишь смутное представление о тематике и метраже. В поиске сюжета я перелопатила кучу литературы, но душа абсолютно ни к чему не лежала, пришлось бросить клич среди друзей в интернете :D Было множество замечательных предложений, но больше всех зацепил детский сон моего товарища Алоева Алишера - при первом же прочтении у меня начал зарождаться визуальный образ будущего фильма. Помимо этого история идеально соответствовала моему желанию сделать простенькое кино, не мудрить с вселенскими смыслами и режиссерскими наворотами, и отлично укладывалась в необходимый метраж. Стилистику я намеренно выбрала упрощенную, чтобы в будущем самостоятельно вытянуть анимацию, и этот минимализм удачно попал в тему мультфильма. С первыми черновыми картинками и мыслями я пошла к сценаристу, дорабатывать сюжет, и уже потом, имея на руках готовый сценарий, сделала экспликацию фильма, раскадровку, аниматик и пару первых сцен – эта подготовительная работа заняла один семестр. Весь следующий учебный год ушёл уже чисто на производство мультфильма и разработку серии эскизов к нему, на всё про всё ушло около семи месяцев. А чтобы успеть к защите, я распечатала план с раскадровкой и по мере выполнения зачеркивала пустые ячейки – очень помогает визуализировать объем работ и всё распланировать.
— Какой софт ты использовала?
Черновую анимацию делала в ToonBoom Studio, чистовик в Photoshop CS5, компоузинг в After Effects CS5.
— Отдельный вопрос о музыке - это уже существующая мелодия или она была написана специально под твой проект?
Музыку для мульта писал композитор Павел Жук, мне с ним невероятно повезло! Не знаю, как так вышло, но он моментально уловил, что именно я хочу от саундтрека, и на протяжении всей нашей совместной работы у меня к нему было минимум поправок.
— А скажи, пожалуйста, как на твой фильм отреагировали во ВГИКе преподаватели и студенты? Твой мультфильм ярко выделятся на фоне линейки студенческих фильмов анимационных факультетов. Было ли тебе сложно делать именно такой мультфильм, как ты хотела?
Реакция у всех была очень положительная, но студенты всё же выражали больший восторг) По ходу работы руководители были доброжелательны и не пытались прогнуть ни меня, ни кого-либо ещё из группы, по большому счету мы вообще были предоставлены самим себе на этот год, только приезжали на консультации при необходимости. Мастер у нас Горленко Александр Михайлович, а педагог по анимации - Колесникова Виолетта Павловна. Поэтому все мы сделали именно такие мультфильмы, как нам самим хотелось.
— В чем различия вгиковских факультетов Художника-мультипликатора и Режиссера анимационного кино? Интересно ли было учиться?
Тут я внесу свою поправку, у нас целых три отделения: есть художники мультипликации, художники анимации и режиссёры анимации. Всё очень сложно)) Отделение «Художник Мультипликационного фильма» находится под началом Художественного факультета и готовят там скорее художников-постановщиков на мультфильме. В учебной программе «мультиков» на один день больше живописи и рисунка (всего три дня в неделю), но почти нет пар по анимации. Я закончила отделение «Художник анимации и комп. графики», раньше оно так же располагалось на Худфаке, но в 2009 г. переехало на факультет Мультимедиа. В нашей программе только два дня живописи и рисунка в неделю, зато гораздо больше часов, собственно, самой анимации и комп. графики. А вот про программу «режиссуры анимации» я почти ничего не знаю х)) Режиссёры учатся пять лет – на год меньше художников, им тоже преподают мультипликат, но более сжато. Чем режиссёры занимаются в остальное время, я не представляю, наверное раскадровки делают))
Лично я своим образованием вполне довольна, учёба была очень насыщенной и интересной; мне посчастливилось попасть на замечательный курс, к потрясающим педагогам, которые были внимательны к каждому студенту и готовы были без остатка отдать все свои знания – только бери. Учёба была крайне разносторонней: я получила знания и по академической живописи с рисунком, и по мультипликату, и по режиссуре, и даже немножко по музыке) В общем, о выборе отделения совершенно не жалею.
— Какова дальнейшая судьба твоего фильма? Повезешь на Суздаль? Или, может быть, попробуешь подать заявку в Анси на конкурс студенческих фильмов? Или же еще какой-нибудь фестиваль?
По идее на Суздаль дипломные работы отправляет сам ВГИК, но если ближе к делу станет видно, что этим никто не занимается, то отправлю сама, почему бы и нет? Вот Анси – это уже совсем другой разговор, тут всё зависит от того, поборю ли я свой извечный страх и комплексы, всё же это мероприятие совершенно иного уровня) А пока что я отправила заявки на три ближайших внутренних фестиваля: «Метры», «Короче», «Твори-Гора».
— У тебя не так давно прошла выставка. Расскажи, пожалуйста, о ней, ты представляла свои анимационные работы или самостоятельные художественные?
Это была выставка живописных холстов и иллюстраций. Экранных работ у меня на целую выставку не наберётся, зато живописи и прочего добра – полно!) Из иллюстраций было три серии работ к разным сказкам/рассказам, из живописи – в основном пейзажные холсты из поездок в Керчь, а также серия работ «Продаётся город» о засилье рекламы на улицах Москвы, плюс зарисовки из прочих поездок. Практически всё можно найти на моём блогспоте)
— И, чем планируешь заниматься дальше? Учиться? Идти работать на существующие производства? Работать над новым прекрасным фильмом? Думаешь о стажировке зарубежом?
Ох, быть студентом я больше не могу, уже давно жажду пойти на нормальную постоянную работу, постигать реалии производства и учиться на настоящих трудовых задачах)
О стажировке за рубежом пока не думаю, опыта работы слишком мало, а мысли о работе над ещё одним фильмом меня и вовсе пугают, это слишком тяжело, к тому же я не считаю себя режиссёром, да ещё таким, чтобы сидеть в маленькой домашней студии и раз в год выдавать по авторскому фильму). Гораздо интересней трудиться в команде над созданием чего-то масштабно-крутого).
Блог художника-аниматора Юлии Журавлёвой
Источник: animationclub.ru
{fcomments}